Educación

Capacitación de Docentes Indígenas

Socio Coordinador: UNUMA
Aliados: Ciberkari’ña AC, Universidad Nacional Experimental de Guayana, Biblioteca Pública Alfredo Armas Alfonzo, El Tigre, Anzoátegui, Alcaldía del Municipio Páez, estado Zulia

Capacitación y formación de docentes indígenas para la toma de decisiones, participación igualitaria y mejoramiento de la calidad de vida de sus comunidades

Resultados 2005-2006

• Fueron planificadas y diseñadas las estrategias y la logística para las actividades de capacitación y el reforzamiento de las alianzas con las organizaciones y dirigentes locales. Se contó con la participación de 19 directores y supervisores de escuelas, y otros líderes indígenas locales.
  Fueron realizados talleres de lingüística para la lectura y la escritura del kariña; de desarrollo de habilidades del pensamiento y de autoestima.

Beneficiarios: 25 docentes de lengua autóctona de 11 escuelas de comunidades indígenas del estado Anzoátegui

• Como complemento de los talleres mencionados, se dictaron 3 cursos de capacitación en el uso del computador como apoyo docente dentro y fuera del aula, y de acce-
  so a Internet: 2 cursos de entrenamiento en el uso de los programas de Office y 1 curso de Asistente de Informática, nivel II.

Beneficiarios: 10 estudiantes indígenas de la Escuela Técnica Agropecuaria de
Kashaama, Anzoátegui y 10 docentes y estudiantes indígenas de 6 comunidades indígenas

“Para nosotros tener una página WEB es importante, primero porque nos da la oportunidad de interactuar con indígenas de otros países; dar a conocer nuestras culturas, costumbres e, igualmente, porque nos permitirá comercializar nuestros productos: artesanía, dulces y casabe”

Rafael Aray, Kariña, docente de computación en la Escuela Bolivariana de Tascabaña, atendida por el proyecto UNUMA, en Revista Puntal, abril 2005, año 11, N° 16

“Una de las grandes cosas que queremos con la educación es dejar de ser historia, esa página del pasado que aparece en los libros de texto. Nosotros los pueblos indígenas seguimos siendo una realidad, somos una cultura viviente”

Rafael González, Coordinador del Proyecto Educativo Regional del municipio Páez, estado Zulia, en Revista Puntal, abril 2005, año 11, N° 16