Contribución con el Fortalecimiento del Entorno Comunitario de La Restinga, Chacachacare y sus comunidades vecinas, estado Nueva Esparta

ANTECEDENTES Y PROPÓSITO

En el año 2001 dimos inicio al proyecto de Fortalecimiento Comunitario de La Restinga, Chacachacare, Boca del Río y comunidades vecinas de la península de Macanao, en el estado Nueva Esparta, con el propósito de contribuir con el desarrollo integral de las comunidades a través de la capacitación y el apoyo técnico en los ámbitos socioeducativo, económico, cultural y ambiental.

La ejecución del proyecto contribuye a sentar las bases organizativas y participativas de los pobladores de la zona, así como a orientar las intervenciones educativas que hacen posible el proceso de desarrollo local. En tal sentido trabajamos en el desarrollo de competencias para la adecuada extracción y manejo de ostras frescas y de mangle, de conos de erizo y otras especies marinas, para su siguiente comercialización y, también, para la protección de sus nichos en tiempos de veda.

Los resultados económicos del proyecto muestran un crecimiento en las ventas y, a la vez, ingresos crecientes por parte de los grupos familiares de las asociaciones AsoOstra y AsoErizo.

LA ACTUALIDAD: 2007-2008

Para el presente período 2007-2008 nuestro apoyo al proyecto se encuentra en su fase de cierre; por ello hemos dado prioridad a la consolidación de las experiencias productivas auspiciadas con el fin de asegurar una capacidad autogestionaria que garantice su sustentabilidad. En ese sentido, nos fijamos como objetivo el fortalecimiento de los actores comunitarios locales para impulsar una metodología de intervención de desarrollo local de La Restinga y sus zonas de influencia.

En esa dirección, hemos continuado brindando apoyo al fortalecimiento de las asociaciones mediante un programa de capacitación organizacional y de educación ambiental con la finalidad de crear y robustecer la conciencia conservacionista en torno a la vulnerabilidad de los recursos naturales, especialmente de aquéllos en vías de extinción.

Otras acciones se han concretado en el apoyo a la formación de jóvenes promotores ecológicos; la actualización de los docentes mediante estrategias de intervención directa en las escuelas y, no menos importante, el refuerzo de la creatividad cultural como base de sustento del desarrollo local.

GESTIÓN

En el presente período se llevaron a cabo las siguientes actividades:

• Con el apoyo de especialistas, pusimos en marcha un programa de capacitación sobre planificación de procesos de desarrollo local; el mismo tuvo como resultado el diseño de cinco (5) proyectos por parte de los promotores de esas mismas comunidades y con amplias posibilidades de constituirse en guías de las actividades socioculturales y productivas. Por otro lado, se realizaron diagnósticos socioeconómicos y ambientales en la comunidad de La Restinga, los cuales permitirán obtener una visión conjunta para la formulación de un plan urbanístico, ambiental y económico a mediano plazo.
• En el Componente de Fortalecimiento Institucional brindamos asesoría jurídica para la elaboración de los documentos de constitución y formalización de las asociaciones AsoOstra y AsoErizo, las cuales cuentan hoy en día con treinta (30) miembros cada una. Adicionalmente, se redactaron los documentos de compra-venta de los botes.
• En cuanto al fondo de financiamiento, se recuperó el 90% de los créditos otorgados a miembros de las asociaciones y se realizaron dos (2) sesiones de asesoramiento para apoyar la estrategia del plan de ahorro de las mismas. Cuando se inició el proyecto, realizamos la donación de botes y motores por un monto de Bs.F.30.000,00 para cada asociación. Este donativo se hizo bajo la figura de un préstamo que los asociados debían cancelar. A la fecha de hoy, las dos asociaciones disponen, conjuntamente, de un monto más o menos de Bs.F.70.000,00, lo que indica que los asociados pagaron sus deudas (algunos de ellos solicitaron otros préstamos para compra de motores) y recuperaron el capital inicial. Las presentes acciones tuvieron lugar en estos cinco años. Recordemos que el convenio que firmamos con las asociaciones contemplaba recuperar ese dinero, el cual se mantendría para las dos asociaciones como capital semilla. Igualmente donamos materiales, equipos y utensilios para las dos asociaciones (mesas, sillas, tobos, manteles, gorras, delantales) en apoyo al área de comercialización.
• Se brindó capacitación a las asociaciones en temas como Diagnóstico organizacional, Planificación estratégica, Motivación al emprendimiento y Formulación de planes de negocio.
• En el área ambiental revisamos el convenio con la organización ambientalista Provita y se diseñó el Plan de Educación Ambiental para las escuelas de Macanao. Así mismo, dimos inicio al ciclo de charlas sobre preservación ambiental (dictadas en tres -3- escuelas de educación secundaria) y realizamos reuniones técnicas con representantes del Museo Marino para reorientar la alianza institucional a largo plazo.
• En el ámbito de la educación básica se diseñó y ejecutó nuestro Programa de Apoyo a las Matemáticas, PAM, en diez (10) escuelas; llevamos adelante el Programa Olimpiadas Matemáticas que contó con la participación de ciento doce (112) escuelas y, finalmente, culminamos la instalación y acondicionamiento de una sala de usos múltiples en la Unidad Educativa N° 53 de La Restinga con su respectiva dotación.
• Se diseñó el Programa Cultural Recreativo para los Niños y Jóvenes de las Comunidades de La Restinga y Chacachacare, el cual contó con actividades como el plan vacacional para los niños y las brigadas ambientalistas. Se elaboró la primera versión del desplegable Historia local de La Restinga y se realizó un micro sobre la experiencia del trabajo comunitario.

COBERTURA

En cuanto a los beneficiarios directos, el proyecto reporta para el período a mil ochocientas once (1.811) personas, tal como se detalla en el siguiente cuadro.

BENEFICIARIOS DIRECTOS / PERSONAS

ALIANZAS INTERINSTITUCIONALES

EFECTOS E IMPACTO

Capacidades locales para el desarrollo sustentable

• Están fortalecidas las capacidades de AsoErizo y AsoOstra para producir resultados económicos y sociales con autonomía.
• Como producto del programa de capacitación, se cuenta con una base de cinco (5) proyectos comunitarios con alta probabilidad de obtención de recursos para su ejecución.
• Se produjo una respuesta positiva a las iniciativas de fortalecimiento educativo de la zona a través de los programas educativos desarrollados (PAM y Olimpiadas matemáticas).
• Creamos una base sólida de participación para el fortalecimiento comunitario en el tema ambiental, apoyado en la participación de jóvenes y de las instituciones públicas y privadas de carácter ambiental.

La orientación de los efectos e impacto del proyecto apuntan a los siguientes Objetivos del Milenio:

	Objetivo 1. Erradicar la pobreza extrema y el hambre.
	Objetivo 3. Promover la igualdad entre los sexos y autonomía de la mujer.
	Objetivo 7. Garantizar la sostenibilidad del medio ambiente.